幼儿园大班社会领域班级活动方案

时间:2023-03-23  分类:方案

幼儿园大班社会领域班级活动方案7篇

幼儿园大班社会领域班级活动方案大家会写吗?作为一名教师,时常需要编写方案,方案是备课向课堂教学转化的关节点。以下是小编精心收集整理的幼儿园大班社会领域班级活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

幼儿园大班社会领域班级活动方案精选篇1

活动目标:

1、了解闹元宵的活动之一:划旱船,丰富幼儿我国民俗文化的知识。

2、学习划旱船的表演方法,培养幼儿的表演兴趣。

3、锻炼幼儿的动手操作能力、合作能力。

活动准备:

1、旧蛋糕盒两个,大小适合幼儿套在身上当“船”,一米长的小棍两根当“桨”;铅笔、剪刀、电光纸若干。

2、鼓一,钹一副。

幼儿情况分析:

元宵节幼儿看闹元宵已经积累了一些感官经验,这次活动让幼儿自己制作旱船、亲自学习划旱船,大家一定会很感兴趣。注意两人之间的合作,正确、安全地使用剪刀。

活动过程:

1、谈话导入:闹元宵的队伍里都有哪些表演?请你来学一学好吗?(唐僧师徒、锣鼓、扭秧歌、赶毛驴、大头娃娃、踩高跷、划船……)鼓励幼儿讲述自己的见闻并模仿。

2、当幼儿模仿划旱船时,给幼儿套上旧蛋糕盒当船,用木棍当桨,激发幼儿的表演兴趣。

3、我们的旱船还不够漂亮,我们一起来设计、打扮一下,然后再来表演。

(1)先和幼儿一起讨论怎样装饰,老师在黑板上画出简图。

(2)讨论:怎样用电光纸剪出“流苏”?剪到纸的一半,不能剪到头;间隔要均匀才漂亮。

(3)讨论:怎样才能剪得均匀?用铅笔先画出线条(错误控制线),沿着线条剪。

(4)两人结合,分工合作,一个画,一个剪。提醒幼儿注意安全,正确使用铅笔和剪刀。

(5)幼儿剪好后,教师协助沿“船”边贴好,同时装饰一下船桨。

4、教师示范怎样划船,怎样“坐船”,讲解表演时应注意的问题,如两人眼神的交流,路线要走曲线,“坐船”人紧跟划船人,身体自然、协调地动作等。

5、请幼儿分组表演,加上锣鼓伴奏。对幼儿表演中的问题及时纠正。

6、评出“最佳划船手”,最佳“坐船人”。

延伸活动:

1、将自制旱船和船桨放在区角,供幼儿继续练习。

2、增加秧歌、大头娃娃等表演内容,让幼儿模仿闹元宵。

幼儿园大班社会领域班级活动方案精选篇2

活动目标:

1、学习按物体的某一特征分类后,再按另一特征重新分类,或对已分的两类物品再次分类。

2、提高多角度思考问题的能力。

活动准备:

1、参照幼儿活动材料第四册第6页上的图样,绘制12张实物卡片,制作成贴绒或磁性教具。

2、师幼共同收集各种小件商品的包装,并贴上标签,如:饮料(2元),牛奶(3元),洗洁精(3元)……。活动前将以上商品陈列在一个货架上,并用布盖好。

3、在活动前一日,请幼儿完成幼儿活动材料第四册第6页上的操作任务。

活动过程:

一、会飞和不会飞。

1、我们已经认识了许多会飞的东西,老师这里有许多卡片,要请小朋友看一看是些什么东西,然后把他们分成两个部分。

2、教师逐一出示卡片,幼儿指认后进行第一次分类,并说明分类的标准(会飞的和不会飞的)。

二、天生的和人造的。

1、这12张卡片还可以换一种分的办法。怎样分的呢?

2、启发幼儿注意这些物体有的是天生的、有的是人们制造的,按此标准重新进行分类。

3、请个别幼儿上来操作,集体检验,明确分类的标准。

三、超市管理员。

1、小朋友学会了分卡片的本领,超市里的叔叔阿姨要请你们帮忙整理商品。

2、揭示货架。超市里有哪些商品?每种商品的价格是多少?

3、按物体的一个特征分类。这些商品一样吗?请把一样的放在一起。

4、幼儿进行第一次分类活动,并说明分类标准。

5、再按另一特征给已分的物体进行第二次分类。这些分好的商品还有什么不一样的地方吗?能给他们再分一次吗?

6、请两名幼儿操作,并相互交流分类标准。(价格)

7、全体幼儿检验分类结果,再次明确分类标准。

幼儿园大班社会领域班级活动方案精选篇3

活动目标:

1、知道世界上有各种各样的人,每个人都是不一样的。

2、发现自己和别人不一样的地方,对自己充满自信。

活动准备:

1、观察画面:各种各样的人。

2、画板、画笔等。

活动过程:

一、出示“人”字

1、这是什么字?(一撇一捺组成一个字,这个字念“人”)

2、世界上有许多许多不同的人,你见过什么样的人?

3、发现世界上有许多许多的国家,每个国家的人都长得不一样,头发、皮肤还有许多许多不一样。

二、聊一聊“各种各样的人”

1、出示课件图1

(1)、世界上有各种各样的人:有的人皮肤很黑,有的人皮肤很白,有的人脸上长着痣,有的人脸上长满了痘痘,有的人戴着眼镜,有的人喜欢留长头发,有的人喜欢留短发。

(2)、发现每个人都有自己特别的地方,即使是双胞胎只要你仔细观察他们也会有小小的不同,体会世界上每个人都是特别的,都是“独一无二”的'。

2、说说同伴“独一无二”的地方

(1)、用耳朵听辨:猜猜是谁的声音。

(2)、用眼睛看:每个人的五官、长相,还有许多不一样的地方。

(3)、说说班上小朋友“独一无二”的地方。

(4)、讨论交流:哪些地方需要很长时间才能被发现

每个人的爱好、性格等也是“独一无二”的,但要很长时间才能发现。

三、交流各自最喜欢做的事情

1、每人在纸上用简单的图像画一画自己“独一无二”的地方。

2、看看说说大家的独一无二:


-->> 1/3 文章未完,请继续阅读

以上就是幼儿园大班社会领域班级活动方案的全部内容,望能这篇幼儿园大班社会领域班级活动方案可以帮助您解决问题,能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。