(三)、中午下课后通知同学们参加辩论赛。活动开始之后由文艺委员上去进行活动主持，将愚公的故事简单的讲一遍给班上的同学们听。
(四)、故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说，与外国的愚人节作对比。
(五)、进入主题，提出这次活动的辩论主题：愚公精神是否值得学习。
提出正方观点：
我们倡导的“愚公精神”： 永不言弃，有毅力，遇到困难不害怕，用坚强的意志去克服它!以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界的精神!
提出反方观点：
这是篇寓言，也含有讽刺意味，体现在文题上。愚公的思想不变通，精神可嘉，但做法死板，开路可以挖隧道或绕山开路，不一定要把山挖平。
(六)、由文艺委员将班上参加辩论的同学叫上辩论席，辩论开始。
(七)、双方辩论过程中班上的同学可以组成亲友团，帮助自己的亲友团辩论。
(八)、辩论借宿后，由评为评出今天的胜方，颁发奖品，最后团支书上去进行活动总结发言。
一、活动背景
在这犹暖咋寒的初春里，我们迎来了又一个 愚人 的节日.春天是万物复苏的季节，春天是播种希望的季节，春天是运动的季节，春天是恋爱的季节.我们在这个充满生机与活力的春天里，让心灵放飞，将烦恼抛弃.为此我们棋社举办此次活动。
二、活动时间
_月__日下午_点到_点。
三、活动地点
___。
四、 活动对象
社团成员。
五、准备工作
1、 及时通知到社员具体活动时间、地点，做好宣传工作。
2、 准备好象棋、军棋、跳棋、五子棋若干。
3、 及时借到教室。
六、活动流程
1、 活动开始后，社员现场报名，干事将各种棋类会下的记录好，然后分别将一名会下的和一名不会下的进行搭配分组，编号。
2、 分好组后，各组按编号找到棋开始下棋。
3、 一轮结束后，若还有想学别的棋类的，则可以再次进行统计报名，分组，编号。
4、 然后再次进行。
七、注意事项
1、 若分组时有社员没分到组，则可以与干事商量，协调解决。
2、 教棋过程中，应尽量有耐心，有纠纷时干事协调解决。
八、活动意义
通过这次活动，我们不仅收获了知识，更弘扬了中华民族源远流长的棋类文化，丰富了校园生活，展示了社团风采，为文化建设和河蟹校园营造了良好的氛围。
一、活动背景
每年_月_日，是西方也是美国的民间传统节日——愚人节。愚人节来源于法国。__年，法国首先采取新改革的纪年法——格里历(即目前通用的阳历)，以_月_日为一年之始。但一些沿袭保守的人反对这种改革，仍然按依旧历固执地在_月_日这一天送礼品，庆贺新年。主意改革的人对这些保守者的做法大加嘲弄。聪慧风趣的人在_月_日就给他们送假礼品，邀请他们参加假接待会。并把上当上当的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在_月_日便彼此愚弄，成为法国风行的风气。
二、活动主题
欢乐愚人节。
三、主办单位
经济与管理学院_级会计一班。
四、承办单位
经济与管理学院_级会计一班第三小组。
六、活动地点
_教__。
七、活动流程
(一)主持人致终场白。
(二)主持人介绍愚人节相干常识。
(三)第一环节：猜数字以及处罚节陌生活百味。
(四)第二环节：你演我猜以及处罚节目穿梭妨碍。
(五)第三环节：击鼓传西瓜以及处罚节目个人表演。
(六)第四环节：抽取荣幸观众，颁发“荣幸”奖品。
(七)主持人致结束语。
(八)干净活动现场。
八、经费估算
活动主题:
欢乐愚人节
活动时间:
20__年4月1日
活动地点：
活动对象：
活动流程：
1.爆破行动
击鼓传花，被选中者回答主持人的问题，要求2分钟内答对8道题，失败者要戳破自己身边的气球。此游戏进行5轮。
2.怪味可乐
游戏规则：每组5人，分四组，每组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖,盐,醋,芥末,辣椒水),比赛者须迅速喝完手中的可乐,最慢的人将受到惩罚喝下终极怪味可乐(加入所有调味料的可乐)一杯。
3.情侣猜猜猜:
游戏规则:有4对情侣,其中有1对是真情侣,所有同学通过观察他们的默契判别他们是否为真的情侣。(击鼓传花，接到花的人猜，可向情侣提问题)，猜错的人受到惩罚，根据准备好的音乐进行模仿与表演
4.中场节目(1)爵士舞秀
(2)小提琴独奏
(3)男声独唱(乐博昕)
(4)女生独唱(罗璇)
(5)小合唱(全体学生会成员)
5.非诚勿扰
第一关，支持人选定的男女选手上场(4男20女)，女生根据第一印象进行选择,若全部灭灯,则晋级下一关,否则进入下一关。
第二关,进入此关后,女方对男选手提出问题进一步了解,进行第二次投票,规则同一
第三关,此关为男选手反选，男声对女生提出问题，进行最终抉择，成功的可以获得精美礼品。
宣传方案:
学生会宣传部绘制活动宣传地标
各班文娱委员向本班同学宣传特色活动
前期工作安排:
生活部提前购置气球,可乐,调味料
宣传部于当天活动前布置活动会场
活动后期安排:
文娱部打扫活动会场并开会进行活动总结
要求与注意事项:不要损坏教室中各项设备
经费预算
物品名称
可乐5_7=35
气球2_5=10
装饰材料20
奖品20
总计85元
预期效果及展望:
我院的学生积极的参加此次活动，达到增进情感，促进交流的目的。希望大家在一起度过一个愉快的愚人节!
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