10月19日—21日
1、__负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。
2、后勤服务部__负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。
3、信息办__负责活动用喇叭两只。
七、活动过程：
9：30—10：15
1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。
2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。
10：30—11：00
1、___、___、___、___负责拉好横幅，准备好喇叭。
2、学生代表发言。
3、__班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
4、__班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
13：00—14：30
在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。
八、活动总结阶段：
1、各班在游客承诺签名书集中签名。
2、各位老师身边的活动照片集中签名。
活动目标：
1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。
2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的环保意识、生态意识
活动时间：
____
活动对象：
中班组全体教师、幼儿
活动准备：
1、备课
2、保护动物宣传片
3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动
活动形式：
1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》
2、10月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》
3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。
4、各班将开展活动情况上传班级博客。
一·活动名称：
相亲相爱一家
二·活动背景：
1每年的10月4日为世界动物日(world animal day)
2地球环境污染严重，生物多样性锐减，人类和动物共存亡，保护濒临灭绝的动物势在必行
3不少人饲养家庭宠物，但大多数都只将它们当做无聊时的玩物，而不是真正的伴侣动物
4世界各国对动物保护逐渐重视起来，国际上相继成立了世界自然保护联盟、国际绿色和平组织等非营利组织
三·活动目的、意义及目标
1增强同学们的保护动物意识，从善待周围小动物做起，做到充满爱心、耐心，真正的相亲相爱
2增加同学们关于小动物生活习性的课外知识，从而让同学们有能力去关爱小动物，更好的关爱小动物
3让同学们意识到动物对人类社会所做的贡献，享受饲养动物所带来的乐趣，做到“向献爱心给人类的小动物致谢”
四·资源需要
1人力资源：指挥中心、外联赞助组、宣传媒体组、现场工作组、现场秩序组、礼仪接待组、应急中心
2物力资源：多媒体教室(班级为单位)、活动比赛中心(主席台、风雨操场)、现场布置装饰品、宠物猫狗(各三只)、野生动物面具、模型树、音控灯光设备、桌子凳子若干
五·活动开展
1初步了解;各班班长、团支书组织同学们观看视频、图片及相关资料，让同学们了解世界动物日的起源、发展，明白动物生存的现状，使同学们树立责任心，对动物保护有一个正确的态度。
2赛前准备：
<1>活动宣传：由宣传部负责，做好海报、传单张贴发放
<3>会场布置：凸显“相亲相爱”主题，力求温馨
<2>第一环节：10个组依次抽签回答有关“饲养动物应注意的问题”的单项选择题，答对的加10分，答错的扣10分。两轮过后，淘汰分数最低的4个组。若有并列的组实行抢答环节
<4>第三环节：剩下的4个组进行野外生存赛。组内3个人用行动回答“野外游玩如何应对野生动物”的问题，标准答案有工作人员进行演示。最贴切标准答案的组得30分，其他组根据贴切程度分别得20分、10分、0分
<6>奖品设置：冠亚季军分别获得奖金300元、200元、100元，其余7个组获得鼓励奖宠物挂饰
六·经费预算
奖金600元、奖品21元、布置装饰500元，水食品300元 共计1421元
七·活动中应注意的问题：
1必须有一个指挥中心，负责调度
2至少有一种让所有工作人员沟通的方式
3会场布置、比赛中商业味道不能太浓，否则会让活动failing掉
4主持人记得向辛勤工作却默默无闻的工作人员致谢
5天气问题应灵活调整
八·活动邀请的校领导：
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