四、活动主要内容
（一）活动宣传
1、周日晚各班班主任开展以“讲卫生，树新风，展风采”为主题的班会。
主题班会主要内容：
（1）介绍教室、公共区域、寝室卫生、评分标准
（2）形成良好卫生习惯的意义
2、“学校是我家，清洁靠大家”班级讨论会
主要内容：
（1）创建一个卫生的环境对我们学习生活具有什么重大的影响？
（2）当你值日时，应该如何做？
（3）平时应该养成怎样的良好行为习惯？
（4）身边不文明的行为有哪些？
（5）身边有哪些好的榜样？
3、在传染病流行季节，积极宣传有关的防病知识，并加强传染病的管理，切断传播途径，防止传染病的发生和流行。
（二）活动践行
1、校园环境卫生实行三制：
(1)卫生包干制：学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无卫生死角；
(2)检查评比制：组织学校的学生会成员对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，并每周公布评比成绩，促进各班各室的卫生工作到位；
(3)考核奖惩制：把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为文明班（最佳卫生班）的重要依据之一。
2、教室卫生标准化
时间：
周一
负责部门：学生会劳动部
3、寝室卫生标准化
时间：
周二男生寝室卫生检查
周三女生寝室卫生检查
负责人员：学生会生活部及各班班主任
4、公共区域卫生标准化
时间：
课间
负责人员：学生会劳动部
5、“卫生关联你我他，齐抓共管靠大家” 签名墙活动
时间：周三下午
地点：教学楼下
6、校园大扫除
时间：每周五
范围：各教室
7、打扫校园卫生死角
时间:每周一
参与人员：青年志愿者协会
五、总结评比
实行周评比，月评比，学期评比制度，以周评为基础，每周每年级评出一个先进班，依据周评结果和分数确定出月最佳卫生班和学期末最佳卫生班。周评结果每周进行公布，并对存在问题进行分析，提出改进建议。学期末对最佳卫生班（文明班）进行表彰。班级要建立奖励机制，评选个人卫生小标兵。根据实际情况，对每月的最佳卫生班给予奖励，对每学期的最佳卫生班也相应给予奖励。对于不达标的学生年终不能评为三好学生。
六、活动要求
1.加强卫生保健常识教育。
2.高度重视，做到“三个负责”即对学生负责，对家长负责，对教育负责。
3.认真落实，做到“三个到位”即宣传到位，指导到位，检查到位。
在思路目标明确的前提下，各班级认真履行职责，创造性地开展工作，在实践中不断发现问题，思考解决问题的办法，提出整改意见和措施，及时进行整改，使学生良好卫生习惯的培养工作扎实、有效地开展，使学生健康文明积极快乐地度过每一天，更好地展现我校青少年的风貌。
一、指导思想
以科学的发展观为统领，大力组织开展以“遵守社会公德，维护公共卫生”为主题的爱国卫生运动，着力解决我校较为突出的乱丢、乱扔的现象，着力完善我校环境卫生长效管理机制，提升全校师生的卫生观念，改善学校环境卫生面貌。
二、活动时间和重点范围
活动时间：__年x月份。
重点范围：教室、操场、花坛、食堂等。
三、实施步骤
(1)开展爱国卫生月宣传活动，学校充分发挥黑板报、标语、口号等各种行之有效的宣传办法进行宣传。
(2)各班出一期以“营造清洁环境、共建和谐班级”为主题的黑板报。
(3)组织卫生大扫除。活动期间，各责任班级、办公室和责任人彻底清理整治教室、公共教室、花坛、公共场所室内外卫生，清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染，清除校园内死角的垃圾污物;大队部组织部分少先队员清扫校外郑坊公园。政教处将加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。
(4)学校每周都由值周领导、教师、学生进行日常卫生检查并打分。
(5)卫生组每月进行评比，定期公布卫生成绩。对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬;对敷衍了事，落实情况差的班级，予以全校通报批评。
(6)学校组织相关人员对整个活动进行检查督促，写出总结材料。
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