（四）、发明一个节水点子
通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。
（五）攥写一篇节水征文
每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。
四、活动预期效果：
队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成 ， 辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成 ， 为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。
活动主题：
“建设海绵城市，促进生态文明”
宣传口号：
“全民节水行动，共建生态家园”
参与对象：
全校师生
活动时间：
20__年5月10日——16日
过程安排：
一、加强组织领导
刘王楼小学在接到上级文件之后，赵厚锋校长带领学校中层干部认真研读文件，成立以赵厚锋校长为组长，张世步、杜春晖、王新连、夏全亮、孔祥玉、齐安行、田成军为组员的宣传活动领导小组，讨论制定“刘王楼小学20__年节约用水宣传周活动方案”，并明确分工，按部实施。
二、具体活动安排
1、周一升旗仪式时举行“全民节水行动，共建生态家园”刘王楼小学节约用水宣传周启动仪式 ，积极营造宣传氛围，动员全体师生积极参加活动。
2、各班召开“全民节水行动，共建生态家园”主题班会，让学生进一步知道节约用水的重要意义，并动员大家人人节约每滴水。
3、各班围绕节约用水宣传主题出一期黑板报
4、组织指导四五年级学生创作节约用水宣传手抄报，并评选出优秀的作品上报中心校。
5、活动结束后认真做好总结
一、活动背景
俗话说“一年之计在于春”在这春暖花开的季节里，新的计划、新的目标也踏上了出发的行程。为了提倡“珍爱每一滴水”保护我们共同的资源，同时加强学生间交流与沟通，增强广大师生节水意识，爱心救助协会特举办此次活动。
二、活动主旨
水是一切生命赖以生存、社会经济发展不可缺少不可替代的重要资源，本次活动在于增强广大青年学生的节水意识，倡导节约每一滴水。
三、活动目的
增强广大师生节水意识，促进同学间环保意识的交流与探讨，共建环保节约型校园。
四、活动主办单位
信阳师范学院华锐学院爱心救助协会。
五、活动时间
4月13日
六、活动内容安排
选择有新意的标语，将所选的标语制成标贴，贴于各个寝室楼内及校园内易见地点。
七、活动后期安排
1、将本次活动的经验及成果写成新闻稿进行宣传。
2、总结此次活动经验教训，为以后更好举办活动奠定基础。
一活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。随着社会和经济的迅速发展，水资源的匮乏问题日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题，只是一直没有很好的办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识、节水意识，并举行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。
二、活动时间及地点
20__年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展
三、活动对象
全校师生及家长、本区部分党校代表
四、活动目的
1、对全校师生进行“节水”宣传活动，增强节水意识。
2、从我校为示范，向全区进行宣传，在全区起好“节水”示范作用。
3、培养学校学生科学探究能力，增强学生环境保护意识、节水意识。
五、活动的内容及过程
（一）活动前期的准备工作
为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的准备工作。
1、按活动计划做好各方面准备活动
2、积极争取各方面支持，使活动顺利完成
（二）活动内容及过程
1、进行“节水”知识宣传活动
A、各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。
B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣传“节水”知识，为了广泛宣传，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识，学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。
C、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查，使节水走到每家每户。
D、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。
3、举行节水知识活动
A、14：00~16：00以班级为单位开展“节水”主题班会
B、以年级为单位，开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为：一、二年级观看有关水的知识片，知道什么是水，并进行节水绘画比赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源浪费的资料，在班级中交流后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源浪费的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案，设计节水装置及方法，在15：00~16：00展示，全校轮流参观。
C、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水”前后的用水情况进行比较。
D、进行“节水用水”宣传签名活动。
六、预期效果
1、通过本次活动，增强学生的环保意识、节水意识、培养学生参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。
2、通过此次活动，提高师生和家长的节水意识和重视程度。同时，通过全校节水用水、为学校节省经费。
3、使学生在主动参与活动中，正确认识自我，发展自我。
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