第二部分:读书会读书口号发布。请团委老师发布前期纸网络评选及书面评选的读书口号。
第三部分:请校领导宣布“团队读书”系列活动开幕。
第四部分:校领导寄语。
第五部分:“团队读书”系列活动项目发布。
后续工作:预计两天时间
在校园内张贴读书会口号,制作成海报在宿舍楼、食堂、教学楼展示。在樱花广场、灯光广场两边,安放后续流程的安排。以增大宣传效果。
2各级团组织结合“五说活动”开展一次读书交流活动。
时间:3月16日至3月30日
由各学院在自己院内的团组织组织,结合五说活动开展读书交流活动。使广大的同学间形成爱读书观念,读书文化在广大的同学间蔚然成风。
在活动过程中,各院学生会需要做详细的发言、图像记录。并在4月4日之前将活动的记录交到团委。
后续工作:预计两天时间
将读书交流会的成果,成员感受等制作简报、海报,在樱花广场和灯光广场的流程板边摆放,扩大宣传,展示阶段成果。
3、团体美文朗诵大赛。(重点)
团体美文朗诵会旨在增强团队合作,使团队在参与比赛的活动中能更好的磨合。另外,团队美文朗诵会作为读书会活动的一项主要活动,能在广大的师生之间宣传读书会,扩大其影响力,倡导读书文化的发展。
时间:4月1日到4月25日
由校团委主办,校学生会学习部主要负责,各学院、社团读书会组队参加。每场比赛每队朗诵两篇美文,一篇为指定稿,另一篇为自选稿。每场比赛前三名的队伍可以获得精美礼品。全部比赛分为初赛和决赛两轮。决赛设特等奖一名,一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。在“团队读书”系列活动闭幕式上颁奖。
活动时间:
初赛阶段:4月1日至4月15日。
4月1日至4月3日报名阶段。由各读书会组队,并填写、提交报名表。
4月4日公布第一组比赛的必选篇目,参赛队分组抽签、抽取必选篇目。
4月5日公布第二组必选篇目,第二组参赛队抽取必选篇目。
4月6日至4月13日各队准备时间。9日前将各队报名时的信息制成海报宣传板在学校各食堂、宿舍楼宣传。
4月14日进行第一轮初赛。
4月15日进行第二轮初赛。
决赛阶段:4月16日至4月25日
4月16日公布决赛必选篇目,入围决赛的参赛队抽取必选篇目及出场顺序。
4月25日在大学生活动中心举行美文朗诵会决赛。
4、读书会会徽设计大赛(全校)
活动旨在调动广大同学们的积极性,增加读书活动的影响力。
时间:3月20日至4月20日。
3月20日在纸飞机、学校校网、校广播台、校电视台发布读书会会徽设计大赛的通知。并在纸飞机上设立专版,接受电子版的参赛作品。并惊醒网络投票。参赛作品提交截止时间为4月10日。4月11日至4月20日网络投票。
5、周末读书乐
1经典电影放映
地点:樱花广场
时间:4月23、24日晚上7:15开始
由校学生会组织部负责,放映经典电影。
2趣味知识活动
时间:4月23、24日下午4点开始,至7点结束
地点:樱花广场。
由各社团负责,以游戏、互动的形式普及相关社团知识,提高读书意识。
6、好书推荐(重点)
活动旨在通过团队学习促进团队建设、社团建设,扩大社团影响力,同时满足广大同学的读书需要。
前期准备:3月16日至3月25日
全校范围内进行“我最想看的一本书”书目征集活动。征集方式分为网络和现场两部分。网络部分,在纸飞机上设立专版进行书目征集。现场部分,在各食堂门口,及图书馆、阅览室设立现场征集点。由校学生会生活部负责。
实施阶段:3月25日至4月20日
由各社团读书会对网上关于本社团的图书进行筛选。选取一本,进行社团内部学习。并在4月25日之前完成一份详细的读书攻略。
成果展示:4月25日
在读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会上发布读书攻略。并印刷成册分发给每位到会的观众。
7、各读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会
时间:4月25日
在小剧场举行读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会。
具体流程:
第一部分:读书攻略发布。
第二部分:“团队读书”系列活动先进集体、个人表彰。对读书会会徽设计大赛、团体美文朗诵比赛中获奖的团体、个人进行表彰。
第三部分:“团队读书”系列活动成果总结。
第四部分:校领导宣布活动闭幕。
六、经费预算(略)
七、注意事项
(一)宣传工作一定要到位。
此次活动的宣传力争要做到醒目、连续、全方位。
在活动准备期,重点宣传开幕式,在校报、电视台、纸飞机上做相关报道,并做跟踪报道。并在宿舍、食堂、教学楼等同学常聚集的地方张贴海报。在校内街道上,二号楼等地方悬挂横幅。
可以在学校树立倒计时牌,提示活动开始时间。(待定)
在开幕式结束后,马上对接下来的活动进行公布,并按照时间顺序的先后,分配宣传力度,对先开展的活动着重宣传。不能有宣传间隙,保持活动的影响力。
(二)可能的问题及应急安排:
1、开幕式观众到场不足。要求每个读书会的到场人数,并提前宣传到场的观众有礼品赠送。
2、美文朗诵会报名不足。将比赛情况记入社团评比的项目内。视报名情况而定,原则上是自愿的,也可以适当的强制。
3、好书推荐制作成册时间紧,不能按时分发,那么就做成电子稿,在网上发布。
4、好书推荐阶段的“我最想看的一本书”书目征集活动参与度不高。推荐书目可以由各社团自行选择,只要与本社团有关即可。另外,参与推荐的,不要求是全部社团,视本社团情况而定。
一、计划目标
1、激发孩子的阅读兴趣,让他喜欢读书,和书成为好朋友,童年时时与好书相伴!
2、通过阅读,使孩子增长知识,拓展视野,提高阅读能力!
3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长!
4、让孩子透过书本,探究生活,完善人格!
5、通过亲子共读,增进父母与儿子间的情感交流!
二、指导思想
阅读是儿童思想、精神启蒙的过程,是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展,激发孩子读书的兴趣,让孩子想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
三、实施方法
1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间,阅读地点可随意,沙发上、床上、小木凳上都可;阅读形式也可多样化:可诵读,可默读,也可要求背诵。双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读,采用指读法给孩子讲解阅读文本内容,结合插图让孩子理解故事内容。
3、汲取丰富营养,引导孩子学会积累,更重要的是活学活用!通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。
四、读书安排:
1、周一至周五最少半小时时间,周六周日最低保证白天半小时,晚上半小时,读后交流读后感
2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘,然后视情节进行童话剧分角色表演;
3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛,并给予一定奖励(如新书一本),帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。
读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩,充分利用现有条件,让学生快乐读书,给学生以展示自我的舞台,让书成为全校师生的朋友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并在读书实践活动中,与大师对话,为精神打底,为人生奠基;与经典为友,与博览同行,开拓广阔的视野。
活动目标:
1、总目标:读高雅书,做高雅人
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