2023学校好读书活动方案(通用9篇)
是时候写学校好读书活动方案了,快来看下吧。方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。 “方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前。以下是小编给大家带来的2023学校好读书活动方案,希望可以帮助到大家!
一、指导思想
以关于教育问题的一系列重要讲话和和十二届人大三次会议在《政府工作报告》中提出的开展全民阅读活动为指导,加强学校特色建设,进一步发展师生的人文素养,全面提高学校的教育教学质量。通过书香校园主题读书活动,为教师搭建实现专业发展的理想舞台,为学校构建提升教育品质的理想平台,努力把我校教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人民满意的学校!
二、意义和目的
中央政府将开展全民阅读活动两次写进了政府工作报告,在今年人大会议闭幕后回答中外记者提问时说:“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体,就我个人的经历来说,用闲暇时间来阅读是一种享受,也是拥有财富,可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加,这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式,把它与工作方式相结合,不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量。这也就是为什么我两次愿意把“全民阅读”这几个字写入《政府工作报告》的原因,明年还会继续。”
1、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”终生学习,是21世纪的通行证,个体的全面发展,可持续发展,离不开自主学习。
2、是实施素质教育的需要。营造浓郁的“书香氛围”,让校园里充溢着浓浓的人文气息。通过活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成阅读习惯。提高学生思想道德素质和文化素质,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
3、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教学质量。
4、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。
三、基本要求和措施
(一)基本要求
加强组织领导。要将“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容,成立创建活动领导小组,制定专项工作计划和规章制度,成立师生读书活动组织,结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率在98%以上。
(二)创设良好的读书环境
1、学校图书馆和图书室向全校师生开放,我南北校区经过教育强区检查后购置了一部分新图书,现有图书已达到65册万,而且图书种类齐全。能保证全校师生的阅读。
2、每个班级设置图书专柜,布置好图书角。按照学校制定的《图书管理制度》,为每个班级配置图书,并定期更换。为班级营造书香氛围。
3、让学校每一面墙壁都飘满书香,加强文化长廊建设,记录学生的读书活动和读书体会,使之成为书香长廊,为师生展示读书成果提供平台。
4、构建多元化的读书网络,建立“个人书橱”“班级书柜”“学校阅览室”“电子阅览室”,使师生的读书成果能够互相交流,资源共享。
5、开展小手牵大手活动,召开学生家长座谈会,向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的,通过学生的阅读带动家长的阅读,推动整个社会阅读活动的开展。
(三)举办“书香校园”系列活动
1、举办?书香校园读书论坛,开展读书交流活动。邀请一些知名学者、专家或作家来校,为师生与家长举行专题报告会或者做讲演、讲座,也与师生与家长进行互动与探讨。
2、开展 “我读书,我快乐”的演讲活动。师生通过读书演讲比赛,表达对书籍的热爱,畅谈读书带来的启发和感悟,增强师生们对阅读与人生的认识。
3、“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书香伴我成长”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题,描述读书的心路历程,抒发对书籍的热爱之情,营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。
4、“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊,形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理,引导学生品读优秀作品,塑造高尚情操。
5学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上,指导学生定期定量进行阅读,并作读书笔记。通过读书笔记,学生摘录佳词好句、记录心得体会,不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册并开展交流活动。
6、“与父母亲共读一本好书”活动。发动广大家长参加创建“书香校园”活动,让学生与父母亲一起共读一本好书,交流读书的见闻,共享读书的快乐。
活动宗旨:
中华民族有五千年的文明历史,其中优美的古诗词无疑是这条璀璨星河中无数闪耀的明星,是中华民族灿烂文化的精华。为了让学生从小了解祖国优秀文化,热爱祖国传统文化,培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格,结合学校养成教育和书香校园活动,我们举办“读经典诗文做美德少年”读书节活动,我们将通过此次活动进一步激发学生诵读经典的兴趣,让学生在诵读过程中获得经典诗文的基本熏陶和修养,接受经典诗文潜移默化的影响和教育。
活动主题:
读经典诗词做美德少年
活动口号:
让读书成为习惯让书香溢满校园
活动安排:
第一阶段:启动阶段(3月9日——3月11日)
1、启动仪式
①举行“读书节”开幕式,少先队大队部宣读倡议书;
②明确本届读书节活动主题和活动口号;
③倡导师生共读、亲子共读。
2、做好环境布置,营造浓郁的读书氛围
①布置好宣传橱窗,电子屏幕显示活动主题、口号;
②各班出黑板报,让班级充满浓浓的书香;
③完善班级图书角和“诚信书吧”的建设,充分发挥学校图书的作用。
3、召开主题班会:班主任根据本届读书节活动方案,制定提出本班的读书方案及相关要求,召开主题班会,号召同学们积极行动起来。
第二阶段:诵读展示阶段(3月12日——4月12日)
重点开展四项活动:
1、举行一次以“读经典诗词做美德少年”为主题的手抄报(诗配画)展评活动(班主任老师负责组织)
一、二年级每位学生办一份诗配画(16开),三至六年级每位学生办一份以“读经典诗词做美德少年”为主题的手抄报(8开)。摘抄经典诗词,抒发读书感受等。班主任、语文教师和配班教师进行评选,3月26日每班上交优秀作品由年级组长收集后于当日交教导处,学校以年级组为单位进行评选,分别评选出个人奖和集体奖。
2、举行一次“奋发向上崇德向善”爱国主义读书活动征文比赛,3—6年级每班于3月20日前上交2篇到教导处。(语文老师负责组织评选)
3、举行一次“挑战古诗词”比赛活动(各班主任、语文教师和配班教师负责组织
一、二年级各班级比赛活动由语文教师安排,在课外阅读指导课内进行。班级比赛结束后,每班推荐2名优秀选手参加学校4月8日下午举行的“挑战古诗词”比赛活动。比赛内容在各年级推荐的中华诗词中现场抽题决定。
4、举行一次讲故事比赛活动(各班主任、语文教师和配班教师负责组织)
3—6年级各班级比赛活动由语文教师组织完成。班级比赛结束后,每班推荐1名优秀选手参加学校4月9日下午举行的“奋发向上崇德向善”爱国主义读书活动讲故事比赛。
第三阶段:评比总结,闭幕式(4月13日)
1、评比班级、学校两级“读书之星”(各班上报5名班级读书之星并推荐一名校级“读书之星”,学校进行嘉奖)。
2、表彰优秀手抄报(诗配画)、“挑战古诗词”比赛优胜者及讲故事比赛优胜者等。
3、表彰“书香班级”。
活动要求:
1、班主任、语文教师和配班教师要做好导读工作,认真开展各种形式的读书活动。
①每个班级要制定相应的创建书香班级的计划,并鼓励学生自主制定阅读计划。
②教师要引导学生阅读,教给学生阅读方法。
③教师引导孩子每天坚持课外阅读,经常督促评价,推荐学生阅读一定量的书目,充分发挥班级图书角和“诚信书吧”的作用,引导大部分学生阅读,吸引少部分学生阅读,让极少数不爱读书的学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书活动的行列中来。
④每天早晨8:00——8:10,为各班诵读经典诗词时间(英语早读除外)。晨诵时间,语文老师要按时到班级指导孩子诵读,调动孩子诵读兴趣,诵读的每首诗词,要求人人熟读成诵。每节课前班主任要发挥小助手的作用,安排好孩子组织诵读。
2、学校的宣传工具要为本次读书节服务,在学校网站开辟“读书乐园”专栏,及时报道信息,刊发“好书推荐”、“优秀学生作文”、“读书笔记”,刊登读书格言、警句等,让读书节活动有序扎实地进行。
3、全体教师要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,切实提高活动的实效性。
一、指导思想
以学生发展为基础,积极开展“朝阳”读书活动,围绕“建设书香校园”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,营造浓郁的校园阅读氛围,引导学生通过阅读名人传记,知荣明耻,做“四有”新人。探索以课堂为主,课外校外为辅的教育模式,进一步提升师生的人文素养,提升学校的创新力和竞争力,提高学校的教育教学质量,走内涵发展之路,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
二、活动目标
1.在校园内营造一种“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。
3.通过开展读书活动,引导老师、学生一同参与读书活动,师生同建书香校园,推动阅读型学校、阅读型班级的建设。
三、活动组织
组长:_
组员:语文教师、各班班任
四、活动措施
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