为进一步推进全国文明城市创建工作深入开展，按照《关于印发的通知》(_文明〔__〕__号)工作要求，，制定县教体局__年推进移风易俗树立文明乡风行动方案如下。
一、指导思想
深入贯彻落实关于“开展移风易俗、弘扬时代新风行动”的重要部署，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，以群众性精神文明创建活动为载体，以整治解决重点问题为抓手，突出宣传引导、监督管理，突出群众自觉、全面参与，突出党员干部带头、率先垂范，着力提升广大干部群众的文明素养和社会文明程度，为我县争创全国文明城市，建设幸福美好新__提供强大的精神动力和良好的社会环境。
二、成立领导组：
组长：__
副组长：__、__、__
成员：__、__、__、__、__、__、__、__、__
三、工作目标
通过推进移风易俗深入开展，力争到__年教体系统婚丧嫁娶红白喜事大操大办、奢侈浪费、盲目攀比的奢侈之风得到有效遏制;封建迷信、黄赌毒等影响社会稳定的陈规陋习和违法现象明显减少;党员干部的科学文明生活理念、淳朴友善的新风正气显著提升。
四、基本原则
1.坚持宣传教育与规范治理相结合。把宣传教育、正面引导作为开展移风易俗、弘扬时代新风的根本途径，坚持正确导向，发挥典型引领作用，引导广大教职工养成科学、文明、健康的生活方式，同时加大对陈规陋习和不文明行为的规范治理力度，依法依规坚决惩处打击各类违法现象。
2.坚持行政推动与发挥群众主体作用相结合。开展移风易俗、弘扬时代新风，各单位必须主动作为，强力推动。注重发挥群众组织的重要作用，坚持群众自治、群防群治，通过依靠和发动群众，引导群众主动参与，实现自我管理、自我教育、自我约束。
3.坚持破除陈规陋习与尊重乡风民俗相结合。根据法律法规、政策及民俗特点，从实际情况出发，正确处理推动移风易俗与尊重传统礼俗的关系，因地制宜，分类对待，做到内容具体、措施量化，便于执行，确保移风易俗工作体现民意、顺应民心，稳妥推进。
4.坚持解决突出问题与建立长效机制相结合。精准把握移风易俗的着力点和干部群众的需求点，重点整治社会反映强烈的突出问题，在重点领域取得实质性突破。同时着眼长远，循序渐进、久久为功，通过长期不懈、日积月累、耐心细致的工作，逐步养成良好的生活理念。
五、工作任务(一)健全组织设置。(5月中旬)
完善局机关和各校组织设置，进一步明确责任，细化任务。结合县《新时代文明实践中心推进工作方案》、《新时代文明实践活动考核办法》，制发本单位相关制度。建立完善教体系统新时代文明实践项目库，打造新时代文明实践工作机制，依托六大平台，常态开展各类新时代文明实践活动，弘扬时代新风。
(牵头科室：创建办，责任单位：局机关、各乡镇初中、中心小学、桃州学区，直属单位，民办学校)
(二)党员干部示范引领行动。(全年)
结合县出台《关于严格规范领导干部操办婚丧喜庆事宜的暂行规定》，发挥教体系统各基层党组织堡垒和党员先锋模范作用，带头抵制大操大办婚丧和奢侈浪费歪风，将移风易俗纳入全体党员承诺践诺和“红黄榜”管理，加强对党员干部的教育管理和监督约束，对婚丧喜事大操大办、搞封建迷信等活动的党员干部，严肃批评教育，并按有关规定处理。
(牵头科室：党委办，责任单位：局机关党支部、各乡镇中小学校(学区)、直属单位、民办学校党组织)
(三)移风易俗典型选树行动。(10月前)
强化宣传教育，以社会主义核心价值观为引领，充分利用电视、网络等传播媒介，开展移风易俗倡导活动，引导广大党员干部和职工群众从小事做起、从身边做起，改变不文明陋习，共同提高文明素养和道德修养。广泛开展“文明校园”、“新时代好少年”、“最美少年”等评选活动;结合教体系统师德师风建设，深入开展“师德先进个人”、“师德标兵”等评选宣传活动。选树一批身边榜样，增强道德认知认同，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
(牵头科室：教育科，责任单位：局机关、各乡镇初中、中心小学、桃州学区，直属单位，民办学校)
(四)文化育新风行动。(全年)
以新时代文明实践阵地为依托，常态开展好“我们的节日”等活动，弘扬时代新风。以“小手拉大手·大手牵小手，共建新风尚”教育活动为带动，建立文明言行实践养成评价体系。
(牵头科室：创建办、教育科，责任单位：各乡镇初中、中心小学、桃州学区，直属单位，民办学校)
五、有关要求
1.加强组织领导。切实加强组织领导，精心制定实施方案，狠抓落实。建立由党办、办公室、教育科、创建办、人事科、教师发展中心、民管办、职成办、__办等部门组成的移风易俗工作联席会议制度，形成齐抓共管、协调推进的工作格局，确保各项工作任务抓实见效。
2.营造浓厚氛围。结合学习贯彻__，开展移风易俗专题宣传活动。加强舆论监督，对一些突出问题予以曝光，激浊扬清、抑恶扬善。充分运用微信、微博等新媒体平台，吸引群众参与互动、促进共鸣交流。推出一批导向鲜明、感染力强的先进典型，提高移风易俗在群众中的影响力。
3.健全奖惩机制。认真调查研究，结合实际，探索制定行政管理和奖励引导并重制度，建立正向激励和反面曝光倒逼机制。对婚嫁从俭、丧事从简的移风易俗先进典型大力宣传报道，作为推荐“最美教师”、“师德先进个人”、“师德标兵”、“新时代好少年”、“最美少年”等各类先进典型的优先考虑条件;对婚丧嫁娶大操大办、铺张浪费、搞封建迷信等不文明现象和行为进行公开曝光。
4.强化督导考核。把开展移风易俗、弘扬时代新风情况作为精神文明创建活动的重要内容，加大测评分值和权重，对工作不力的取消评选资格或撤销荣誉称号。同时要纳入党员教育管理、党风廉政建设范畴，制定奖惩措施，开展督促检查。严格落实党员干部、公职人员操办婚丧喜庆事宜报告制度，加大监督、管理和问责力度，对违反规定的党员干部和公职人员按照党纪、政纪严肃处理。教体局党委适时对全县移风易俗工作开展情况进行督导检查，确保各项工作扎实有效推进。
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