3月5日雷锋日活动方案(5篇)
为了确保3月5日雷锋日活动有效开展,活动策划人就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。以下是小编整理的3月5日雷锋日活动方案,欢迎大家借鉴与参考!
一、总体要求
全校行动起来,积极学习雷锋精神,开展以“绿化美化校园和社区”为主题的学雷锋活动,力求做到全校范围内地面整洁,校园无纸屑,桌面无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话。
二、活动目标
1、提高学生文明水平,使学生语言更文明,行为更规范;
2、增强学生的环卫意识,让学生从小事做起,保持良好的卫生习惯,爱护校园与社区的花草树木,营造优美的校园、社区环境;
3、形成学校良好的校风,营造学生健康成长的环境。
三、领导组成员
组长:
组员:
四、活动内容
讲文明,树新风
1、问好。倡导使用“您好!”、“没关系。”等文明礼貌用语,在校园内外,遇到老师或到访领导、老师应主动问好;
2、在学习生活中,在学校、社区中开展“学雷锋”活动。
3、讲卫生。以“校园(社区)是我家,美丽靠大家”为主题,开展校园(社区)净化、美化工作,通过不乱扔垃圾,随时做好卫生保洁等活动,增强学生讲卫生的意识,引导他们养成良好的卫生习惯,做到:校园(社区)卫生整洁,地面无垃圾、纸屑,校舍窗明几净,物品摆放有序。
五、工作措施
1、通过校园广播、板报、标语等进行宣传,营造氛围;(广播站轮番播放学习雷锋的歌曲。)
2、将活动纳入“文明班级”评比范畴,指导班主任明确职责,针对班情有的放矢地开展活动;
3、设立文明信箱,利用广播室宣传各班好人好事,活动中踊跃出的典型人、典型事及文明礼貌教育活动信息;
4、开展每人做一件好事,每班一件好事活动。班级可在老师的带领下开展一次扶贫慰问,走访敬老院,服务社区的好事;
5、每班评选学雷锋标兵、文明之星各一名,表彰新人新事;
6、强化常规工作的管理:
(1)环境卫生:每天三次打扫,整天保洁,每周一次全校性的清洁大扫除,按时公布检查结果;
(2)文明行为、不文明行为收集与反馈:每天下午4:10收集信息并予以公布。
六、活动安排
第一阶段:2月25日—2月29日(第一周)拟定活动方案,成立领导小组,宣传发动阶段。
第二阶段:3月8日(全校教师和4~6的全体学生与社区村落的居民参加社区的卫生大扫除,为福州市创建全国卫生城市、仓山区创建省文明区活动尽自己的一份力。)
具体打扫范围:
四年级:村落中的四个老人馆(山前、山洋、山后、山头道、霞洲村落老人馆。)
五年级:潘墩村中四个村落中的垃圾堆、厕所的卫生打扫。(与社区中的保洁员积极配合。)
六年级:从高速公路入口处——潘墩村。
第三阶段:3月3日—3月31日落实检查阶段
德育组:
①2月29日前设立文明信箱,悬挂宣传标语;
②指导文明督导队开展工作,每周一对上一周活动情况进行小结;
③3月3日检查黑板报,并进行评比;(内容涉及学雷锋和植树节以及春季预防传染病的注意点。)
④3月27日审查各班级报送的班级文明之星人选,组织评选文明班级,筹备学雷锋文明活动月总结表彰大会。
各班级:
①召开主题班会,组织学习《中学生日常行为规范》,《校园八荣八耻》,做好自查,布置自查体会文章写作;(第二周)
②3月5日前,出一期围绕“学雷锋、讲文明、树新风”主题的黑板报;(第二周)
③收集本班好人好事,及时上报德育组;
④3月25日交流开展活动的经验,找出不足,确定整改目标;
⑤评选两名班级文明之星,附300字的事迹材料,3月26日前报送给德育组。
第四阶段:4月1日—4月5日(评比巩固成果阶段)
①举办三月份“学雷锋、讲文明、树新风”活动月总结图片展;
②4月1日召开学雷锋文明活动月总结表彰大会;
③4月2日学校制定整改方案,落实整改措施。
④4月5日前,巩固已取得的成果,针对存在问题进一步整改,力争取得更好成果。
一、指导思想:
开展学习雷锋活动,切实加强青年学生的思想道德建设,帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观,具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况,经研究决定,3月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,参与志愿服务,坚持“从我做起,从身边的小事做起”,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、活动时间:
3月1日-3月31日
三、活动内容:
开展系列学雷锋教育活动,体现校园文化建设。具体活动安排如下:
1、“青春在行动,情暖光荣院”为革命老同志送温暖活动
时间:3月5日上午
内容:为进一步弘扬雷锋精神,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强学校精神文明建设,掀起“学雷锋”活动新高潮,校团委组织学生会干部、班级团干、志愿者走进莆田市光荣院,为革命老同志送温暖。
2、“雷锋精神在闪光黑板报专题评比活动
时间:3月3日——3月9日20
内容:利用宣传阵地,营造良好气氛,每班出一期“学雷锋”板报大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹,营造教育氛围,让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。
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