最令我感动的地方就是：年轻的羊要借助老羊的力量，到达彼岸。也就是说，老羊的那一队，必定都会坠落山谷，粉身碎骨!其实，老羊能够偷偷的跑到年轻的那一队，便能够免去一死。但是，他们没有!老羊心甘情愿的当了年轻斑羚的垫脚石。他们把种族的生存放在的一位，不惜失去生命!他们是多么伟大啊!看到那里，我不经热泪盈眶!
其实，在我们身边，像斑羚一样勇敢的人有很多。比如：发生火灾去救火的消防队员，他们也有失去生命的危险。但是在他们的心里，灭火、救人才是第一位。
但是，没有斑羚的勇敢的人也有。还记得2008年512大地震吗?一位姓范的老师，得知发生地震后，扔下学生就逃跑，真是丑态百出啊!
我欣赏斑羚的勇敢、机智、团结的精神。但是，我也憎恨猎人的自私、凶残。读完这篇文章后，我慢慢的和上书。回想刚才的惊心动魄。我期望猎人不要再捕杀斑羚了，还给斑羚一片自由的天地吧!
《斑羚飞渡》小学生优秀读后感篇九
有一本书记录了大林莽动物世界的生死传奇，这本书就是让我百读不厌的《斑羚飞渡》。
《斑羚飞渡》中令我印象最深的是斑羚飞渡这篇文章，主要讲了一群被迫逼到绝路的斑羚，为了赢得群羚生存机会，牺牲了一半年老的斑羚挽救了另一半年轻斑羚，这才解决了困境。这种舍己为人，勇于牺牲的精神确实是令每个读过这本书的人，甚至每个人是一种心灵的震撼。
当时羚群被逼到绝境，如果后退，是凶猛的狗群和拿着喷火闪电枪的猎人。如果前进，则是几十丈高的绝壁，任何生命一旦摔下谷，小命都得玩完。可想而知，斑羚们现在是十分危险的。开始，有一只老斑羚退后几步飞速助跑奋力起跳，还是坠落了下来。看到这儿，其它斑羚更要努力想办法。我最敬佩的则是被称为镰刀的头羊，它是一只身体十分健壮的羊。它却不受打扰在努力想办法，但最终还是哀叫了数声，表示自己无能为力。
不久，雨后天空中出现了一道彩虹，恰好架在悬崖这头与另一头飞跃山涧。镰刀头羊在镇定下来后想出了办法。羚羊分成两队，一对年轻羚羊，一队老羚羊。因为老羚羊人数偏少，所以又均匀一下。它们一组一组地跳跃，年轻羚羊先跑，差不多同时，老羚羊也跑了起来，老羚羊身体在年轻羚羊羚蹄下，当年轻羚羊处在最高点要往下落时，四只蹄在老羚羊结实的背上猛蹬一下，年轻羚羊落在对面的山峰，而老羚羊却摔落悬崖粉身碎骨。依次这样，最后头羊却留下来，没有羚羊帮它飞跃悬崖，它奔向了美丽彩虹桥!这虽然是一个悲惨的遭遇，但是像老羚羊这样的人，我们生活中也随处可见，大家还记得四川大地震时的谭千秋老师吗?在地震发生的一瞬间，他张开双臂趴在课桌上，身下却死死地护着四位学生，学生获救，而老师却不幸遇难。他们都是为了新一代的成长，放弃了自己的生命。这种不顾个人生命安危，勇于帮助他人的精神值得我们敬仰。
《斑羚飞渡》中还有许多感人故事，都在鼓舞着我。同学们，我们要善待动物，热爱大自然，这样我们也会得到应有的回报。
《斑羚飞渡》小学生优秀读后感篇十
死亡，总在无形之中让人窒息。可究竟是什么力量，让一群羚羊在面对生与死的抉择时，毫不犹豫地选择了死亡?是动物的天性，还是爱的力量?那一刻，我终于明白：是生命的悲壮飞渡，给予我心灵的震撼!——(题记)
看了作家沈石溪《斑羚飞渡》这篇短篇小说，我的灵魂不禁被文中的斑羚深深震撼。这是多么智慧与团结的羊群啊，在前是万丈悬崖，后是狼狗紧逼的绝境下，它们竟有半数保住了性命;这是多么勇敢与悲壮的羊群啊，不向悬崖低头，不向人类示弱，它们，赢得了种群的延续。
我阅读这篇小说，看到羊群被猎人逼上伤心崖时，心里不由得生出怜悯，我甚至不忍心再往下看了。我也想象不出，这群可怜的斑羚还能有什么机会活下去。
然而，当天空中彩虹出现的时候，智慧的领头羚羊竟想出了一个绝妙而悲壮的方法来换得种族的延续：它把斑羚群分成老少两组，一老一少相继起跳，当年轻斑羚快要下坠时，老年斑羚做跳板，让年轻斑羚再次起跳，顺利到达了悬崖的对面，而老年斑羚却坠入万劫不复的深渊……这一幕如此真实地浮现在我的眼前。我仿佛看到了两道彩虹，一道在天空，给人赏心悦目的美感;一道在山涧，给心灵以震颤、以洗礼。这是用死亡为代价架起的生命之桥啊!每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!可老年斑羚“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老年斑羚从注定死亡的那一队偷偷溜到另一队里面去。面对死亡，老年斑羚是那样义无反顾，那样悲壮无悔!
我敬佩这些勇敢的老年斑羚!它们坦然面对死亡，无悔地牺牲自己，将生的希望留给了下一代。我也敬佩那些像老斑羚一样无私奉献的人们。他们也像老年斑羚一样，为人类的下一代进行着“爱的飞渡”，传递着无私的爱。那些在地震中为保护孩子而牺牲的母亲，那些在抗击洪水中被卷走的战士，那些让学生们汲取知识而坚守三尺讲台的老师，还有为我们一直操劳的父母——他们都是新时代的“老斑羚”。乐于奉献、敢于牺牲，这样的生命才更有价值，更有意义。我想，那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定是这样认为的吧。有价值的生命，即便凋零，也一定会“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
我也为那些年轻的斑羚感到高兴，有那么一群无私的老斑羚为它们默默奉献着。虽然老斑羚已死，但它们的这份爱却永远留在了年轻斑羚的心里，当需要它们“飞渡”的那一天，它们也会站出来的。我还清楚地记得，20__年5月22日，长沙市望城区茶亭镇西华中心小学6年级女孩周美玲，从突然而至的渣土车车轮下救出3岁幼童，自己被车撞伤左腿。大家问她为何这么做时，她说：“痛，我可以忍;但我不去救，小朋友就没命了啊!”这也是“飞渡”啊，这也是爱的奉献和传递。
小说的结尾，是那只领头的斑羚“迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。”弯弯的彩虹，像一座美丽的桥，一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰。我想，彩虹也连着领头斑羚和他挚爱的伙伴们，在那里，它会和它们重逢，在那里，不再有枪声和猎人。
我合上书，闭上眼，想象着：斑羚们在青青的草原上和郁郁葱葱的森林里自由欢腾，那儿是它们亘古不变的美好家园……
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