最令我感动的地方就是:年轻的羊要借助老羊的力量,到达彼岸。也就是说,老羊的那一队,必定都会坠落山谷,粉身碎骨!其实,老羊能够偷偷的跑到年轻的那一队,便能够免去一死。但是,他们没有!老羊心甘情愿的当了年轻斑羚的垫脚石。他们把种族的生存放在的一位,不惜失去生命!他们是多么伟大啊!看到那里,我不经热泪盈眶!
其实,在我们身边,像斑羚一样勇敢的人有很多。比如:发生火灾去救火的消防队员,他们也有失去生命的危险。但是在他们的心里,灭火、救人才是第一位。
但是,没有斑羚的勇敢的人也有。还记得2008年512大地震吗?一位姓范的老师,得知发生地震后,扔下学生就逃跑,真是丑态百出啊!
我欣赏斑羚的勇敢、机智、团结的精神。但是,我也憎恨猎人的自私、凶残。读完这篇文章后,我慢慢的和上书。回想刚才的惊心动魄。我期望猎人不要再捕杀斑羚了,还给斑羚一片自由的天地吧!
《斑羚飞渡》小学生优秀读后感篇九
有一本书记录了大林莽动物世界的生死传奇,这本书就是让我百读不厌的《斑羚飞渡》。
《斑羚飞渡》中令我印象最深的是斑羚飞渡这篇文章,主要讲了一群被迫逼到绝路的斑羚,为了赢得群羚生存机会,牺牲了一半年老的斑羚挽救了另一半年轻斑羚,这才解决了困境。这种舍己为人,勇于牺牲的精神确实是令每个读过这本书的人,甚至每个人是一种心灵的震撼。
当时羚群被逼到绝境,如果后退,是凶猛的狗群和拿着喷火闪电枪的猎人。如果前进,则是几十丈高的绝壁,任何生命一旦摔下谷,小命都得玩完。可想而知,斑羚们现在是十分危险的。开始,有一只老斑羚退后几步飞速助跑奋力起跳,还是坠落了下来。看到这儿,其它斑羚更要努力想办法。我最敬佩的则是被称为镰刀的头羊,它是一只身体十分健壮的羊。它却不受打扰在努力想办法,但最终还是哀叫了数声,表示自己无能为力。
不久,雨后天空中出现了一道彩虹,恰好架在悬崖这头与另一头飞跃山涧。镰刀头羊在镇定下来后想出了办法。羚羊分成两队,一对年轻羚羊,一队老羚羊。因为老羚羊人数偏少,所以又均匀一下。它们一组一组地跳跃,年轻羚羊先跑,差不多同时,老羚羊也跑了起来,老羚羊身体在年轻羚羊羚蹄下,当年轻羚羊处在最高点要往下落时,四只蹄在老羚羊结实的背上猛蹬一下,年轻羚羊落在对面的山峰,而老羚羊却摔落悬崖粉身碎骨。依次这样,最后头羊却留下来,没有羚羊帮它飞跃悬崖,它奔向了美丽彩虹桥!这虽然是一个悲惨的遭遇,但是像老羚羊这样的人,我们生活中也随处可见,大家还记得四川大地震时的谭千秋老师吗?在地震发生的一瞬间,他张开双臂趴在课桌上,身下却死死地护着四位学生,学生获救,而老师却不幸遇难。他们都是为了新一代的成长,放弃了自己的生命。这种不顾个人生命安危,勇于帮助他人的精神值得我们敬仰。
《斑羚飞渡》中还有许多感人故事,都在鼓舞着我。同学们,我们要善待动物,热爱大自然,这样我们也会得到应有的回报。
《斑羚飞渡》小学生优秀读后感篇十
死亡,总在无形之中让人窒息。可究竟是什么力量,让一群羚羊在面对生与死的抉择时,毫不犹豫地选择了死亡?是动物的天性,还是爱的力量?那一刻,我终于明白:是生命的悲壮飞渡,给予我心灵的震撼!——(题记)
看了作家沈石溪《斑羚飞渡》这篇短篇小说,我的灵魂不禁被文中的斑羚深深震撼。这是多么智慧与团结的羊群啊,在前是万丈悬崖,后是狼狗紧逼的绝境下,它们竟有半数保住了性命;这是多么勇敢与悲壮的羊群啊,不向悬崖低头,不向人类示弱,它们,赢得了种群的延续。
我阅读这篇小说,看到羊群被猎人逼上伤心崖时,心里不由得生出怜悯,我甚至不忍心再往下看了。我也想象不出,这群可怜的斑羚还能有什么机会活下去。
然而,当天空中彩虹出现的时候,智慧的领头羚羊竟想出了一个绝妙而悲壮的方法来换得种族的延续:它把斑羚群分成老少两组,一老一少相继起跳,当年轻斑羚快要下坠时,老年斑羚做跳板,让年轻斑羚再次起跳,顺利到达了悬崖的对面,而老年斑羚却坠入万劫不复的深渊……这一幕如此真实地浮现在我的眼前。我仿佛看到了两道彩虹,一道在天空,给人赏心悦目的美感;一道在山涧,给心灵以震颤、以洗礼。这是用死亡为代价架起的生命之桥啊!每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!可老年斑羚“没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡”,没有一只老年斑羚从注定死亡的那一队偷偷溜到另一队里面去。面对死亡,老年斑羚是那样义无反顾,那样悲壮无悔!
我敬佩这些勇敢的老年斑羚!它们坦然面对死亡,无悔地牺牲自己,将生的希望留给了下一代。我也敬佩那些像老斑羚一样无私奉献的人们。他们也像老年斑羚一样,为人类的下一代进行着“爱的飞渡”,传递着无私的爱。那些在地震中为保护孩子而牺牲的母亲,那些在抗击洪水中被卷走的战士,那些让学生们汲取知识而坚守三尺讲台的老师,还有为我们一直操劳的父母——他们都是新时代的“老斑羚”。乐于奉献、敢于牺牲,这样的生命才更有价值,更有意义。我想,那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定是这样认为的吧。有价值的生命,即便凋零,也一定会“零落成泥碾作尘,只有香如故”。
我也为那些年轻的斑羚感到高兴,有那么一群无私的老斑羚为它们默默奉献着。虽然老斑羚已死,但它们的这份爱却永远留在了年轻斑羚的心里,当需要它们“飞渡”的那一天,它们也会站出来的。我还清楚地记得,20__年5月22日,长沙市望城区茶亭镇西华中心小学6年级女孩周美玲,从突然而至的渣土车车轮下救出3岁幼童,自己被车撞伤左腿。大家问她为何这么做时,她说:“痛,我可以忍;但我不去救,小朋友就没命了啊!”这也是“飞渡”啊,这也是爱的奉献和传递。
小说的结尾,是那只领头的斑羚“迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。”弯弯的彩虹,像一座美丽的桥,一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰。我想,彩虹也连着领头斑羚和他挚爱的伙伴们,在那里,它会和它们重逢,在那里,不再有枪声和猎人。
我合上书,闭上眼,想象着:斑羚们在青青的草原上和郁郁葱葱的森林里自由欢腾,那儿是它们亘古不变的美好家园……
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