《三国演义》是罗贯中写的一部小说,是中国的四大名著之一,有许多的英雄人物和历史故事,非常精彩。下面是小编为大家整理的关于小学《三国演义》读后感作文500字,欢迎大家来阅读。
小学《三国演义》读后感作文500字篇1
读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中,我最佩服的人是关羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备,保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时,便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂,他也不忘把二嫂带回去,真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,他不但忠,而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是伏龙:诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像凤雏:庞统、姜维、徐蔗等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中,我们不要忠义,也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了,那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证,如果没有了诚信,大家都不信任你,而且又在你背后指指点点,你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信,你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以,让我们打开诚信的大门,用我们永久的身份证去面对人生吧!
小学《三国演义》读后感作文500字篇2
读完厚厚的一本《三国演义》,不仅感叹历史的分久必合,合久必分。三国演义真的为读者生动活现的演绎了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道。
先说曹操这个人。曹操的一生都是十分大胆也十分奸诈的,他误杀了吕伯奢一家人,最后明知道错了还要继续杀吕伯奢。看到曹操的无情无以陈宫便离他而去。
曹操后来说的那句话耐人寻味:“宁教我负天下人,休叫天下人负我。”但反过来想想如果当时他不赶尽杀绝的话,吕伯奢若真的带些人过来追杀他,可能曹操就要退出舞台了。
但奸诈带来的只会是一时的小利,一直鲜炸的话就会遭到报应。俗话说:“善有善报,恶有恶报,不是不报,时候未到。”
后来董承一伙人便刺杀曹操可惜失败了,否则这位也不会叱咤风云了。曹操给我的启示就是做人不能太狡诈。
与曹操即然相反的人物就是刘备了。他热爱百姓,一生的行为都与曹操相反。曹操奸诈,刘备仁义。刘备在落难时还带着百姓逃命。他管理一个新野或是徐州都是布施仁政,得到了百姓的爱戴。
三国演义之中还可以学到许许多多的东西,比如研究历史的规律;分析人物的性格;分析事情的前因后果失败的原因。名著是经得起反复阅读,反复推敲的好的名著,伴人一生成长。
小学《三国演义》读后感作文500字篇3
张飞,字翼德。样貌:身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马,非常人之貌。武器八丈蛇矛,武艺不比关羽。性格急躁,有一次还误会了关羽。
美髯公(关羽)千里走单骑,来到古城,听说有位叫张飞的将军,赶走县官,关公心中疑惑,想:莫不是三弟?自此分散以后,从没打听三弟的消息,如果在这,真是天助我也!于是披甲上马,手提冷艳锯(青龙偃月刀),身披金甲银袍。走上官府。张飞听到了,暴跳如雷,立即翻身上马,手拈八丈蛇矛,坐下马嘶喊着,后披红袍,威风鼎鼎地立在阵前。二话不说,持矛便砍来。关羽此时把刀交给周仓,看见张飞此样,连忙闪过,便叫:“贤弟何故如此?莫非忘了桃园结义!”飞曰:“如此无义,怎来见吾?”关公曰:“吾如何无义。”飞喝曰:“汝背叛兄长,投降曹贼,今吾就跟汝拼个死活!”关公曰:“原来汝不知,吾也难说,此有两位嫂嫂作证,贤弟请自问。”两位夫人听到了,揭帘而呼:“三叔何故如此?”飞曰:“等吾结果了这无义之人,再接两位嫂嫂入城。”两位夫人又曰:“二叔是迫于无奈,才投降曹贼的!”张飞此时肝上火已变熊熊烈火,随时都有可能袭来,未知关公性命如何,请听下文分解。
张飞,张飞!性格能比鲁智深,天下人还有谁能比?
小学《三国演义》读后感作文500字篇4
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