书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。以下是小编整理的小学生猫武士读后感，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学生猫武士读后感1
在这段时间里，我读了《猫武士》这套书。作者是艾琳·亨特，她是一位对猫情有独钟，并且着迷于原始丛林世界的作家。
《猫武士》这套书共有六本，每一本都讲述着一个精彩的故事：宠物猫拉斯特没有想到，在主人的花园外面，在幽静的森林深处，有着雷、风、影、河四个由野猫组成的族群。它们继承武士祖先们的遗训，共同统治森林，为了生存而彼此竞争。让人意想不到的是，这只普通的宠物猫竟然成了雷族的学徒。他初入族群时，受尽了歧视和嘲笑，但它背负着拯救族群的重大责任。族长蓝星给他起名叫火爪，就是想让他成为拯救族群的火。后来，火爪成为一名武士，得名火心，它揭发了虎掌的阴谋，使虎掌被逐出雷族。再后来，森林里来了一群恶狗，它们想消灭雷族。于是火心和其他武士不顾一切，用自己的身躯，将恶狗引向山涧。它们胜利了，但族长蓝星为了族群做了最后的努力，献出了宝贵的生命。于是火心被提拔为族长，它在族群最危难的日子里，带领族群力挽狂澜，使森林又回到四大族群的生活。
读了这套书，我想，在生活中，我们也应该像火心这样，懂得关爱集体，事事要以身作则，起到带头作用。在班级里，我是语文课代表，但我却没有起到很好的带头作用，语文课很少举手发言，功课字迹潦草——我应该向火心学习，做一个合格的班干部，老师的好助手，同学们的好朋友。有一次，我给老师写了一封信，在信里，我写了我要认真复习，准备好期末考试。老师读完信，对我说：”潘宣月，老师是认为你有这个能力，才选你当语文课代表的，作为课代表，你应该值得同学们学习，而不是和普通同学没什么两样。听完老师的话后，我更加坚定了这个信念。
《猫武士》这套书让我受益匪浅，它使我明白了什么是忠诚，什么是勇敢，什么是责任，什么是真正的友谊。有了它之后，我更爱读书了。
小学生猫武士读后感2
你喜欢猫吗?我喜欢诙谐幽默、憨态可掬的加菲猫，也喜欢滑稽可笑、丑态百出的汤姆猫。今年暑假，我又认识了一群猫——它们深居丛林却身经百战，它们狂野自由又团结合作，它们看似冷酷却充满爱心，它们是——猫武士。
英国作家艾琳·亨特的《猫武士》以宠物猫拉斯特成为雷族学徒火爪，又由学徒成为武士火心，最后成为雷族族长火星的一路坎坷和艰辛为主线，通过一个个惊险刺激、引人入胜的故事，讲述了在幽静的森林深处，风、雷、河、影四个野猫组成的族群，秉承祖先的武士法典统治森林，它们为了生存彼此竞争。
《猫武士》中，我最喜欢故事的主人公火星。因为崇尚野性和自由，这只原本的宠物猫，放弃衣食无忧的舒适生活，进入危机四伏的丛林。它忍受着一些族生猫的冷眼和羞辱，苦练本领，效忠族群……我想，是它的忍辱和宽容、坚强和勇敢、忠诚和善良、智慧和勇气，使它最终成为了叱咤风云的雷族族长，也是值得我们学习的。
自从看了《猫武士》之后，我对小猫刮目相看了。因为在猫族群里，有运筹帷幄的族长、指挥若定的族长代表、武艺超群负责巡逻捕猎战斗训练的武士、慈爱善良负责哺育幼崽的母猫，还有负责疗伤治病的族群医生、安享晚年的老猫。分工明确，组织严密，着实让我惊叹，也让我看到了团结合作、友谊互助的力量。
在《猫武士》中，”两腿动物“(人类)侵占森林、砍伐树木、把隆隆作响的怪物(汽车)开进森林、把垃圾扔进河流污染水源……从猫的眼中折射出人类破坏自然的不良行为。我认为，我们人类不能霸占地球，地球是大家的，应该倡导”人“”物“平等。我们人类破坏自然环境，用尽很多有限的能源，对自己、对其它动物来说都是不公平的。保护自然、爱护动物，是我读了《猫武士》后的又一感想和收获。
可爱的猫武士，丰富了我的暑期生活，也教会了我许许多多……
小学生猫武士读后感3
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